הגננת מפעילה קבוצת ווטסאפ? הגן לא בשבילכם

בעבר ידעו ההורים על דגשים מסוימים, עקרוניים, עליהם הם חייבים להתמקד בבחירת גן ילדים. הם כללו גננת נעימה ומכילה, סבלנית וחייכנית, צוות מחבק וחם, למידה משמעותית מותאמת לגיל הילדים, פינות גן מזמינות, עשירות בציוד, אביזרים ומשחקים. כמובן, שגם המלצות הורים משנים קודמות היוו קריטריון לבחירת הגן הטוב ביותר עבור ילדם.

ההורים הדתיים חיפשו מעבר לכל אלה גם גן שינהל אורח חיים דתי – תפילה, לימוד תורה, מצוות וברכות. לכל ההורים מכל המגזרים היה הכי חשוב, יותר מכל דבר אחר, שהילד ישוב הביתה בריא ושלם. שהגן יהיה בטיחותי ושגם הפן החברתי יתנהל בצורה תקינה – לא לאלימות וכן לחברים שישתפו, שיהיו בקשר גם אחר הצהריים ושיגיעו מבתים בהם נורמות החינוך וההתנהגות של ההורים ביחס לילדיהם, יהיו פחות או יותר אותם נורמות וחוקים המתנהלים בבתיהם שלהם.

אם ההורים סימנו "וי" על כל הסעיפים הנ"ל, הרי שמבחינתם הגן שמצאו הוא הגן האידיאלי ביותר עבור ילדם. כל אלו נכונים גם להיום. גם היום הורים מחפשים אותם נתונים אידיליים באותו גן אידילי לילדם. הם מוכנים גם להתפשר על חלק מהסעיפים. שלא יהיו ברמת עשר אלא ברמת שמונה או תשע מבחינתם. כי הרי קשה מאד למצוא שלמות כזו. יהיו סעיפים שעליהם לא יסכימו בשום פנים ואופן להתפשר. כל הורה והדגשים החשובים ביותר עבורו.

מה חשוב בבחירת גן ילדים?

מטרת כתבה זו היא לעורר את תשומת הלב שלכם, ההורים, הבאים לבחור לילדם גן לשנה הבאה, למספר דגשים, שחלקם הגדול הוא תוצר של המודרנה וההתפתחות הטכנולוגית של השנים האחרונות. דגשים, שלא היה עולה בדעתכם לבדוק מספר שנים קודם לכן. מבחינתי, דגשים אלו חשובים לא פחות מכל הנ"ל. חסרונם או הימצאותם בגן הילדים הנבדק או הנבחר, יכול להעיד על פגמים, לעיתים חמורים, ביחס, בתמורה, בחינוך ובערכים אותם יקבל ילדכם בגן.

1. האם הטלפון הנייד של הגננת והסייעת נמצא במטבח הגן, במקום בו הוא אמור להיות או שהוא צמוד אליהן – ביד, בכיס, בקרבת מקום?

2. האם הגננת נוהגת לצלם את הילדים בשעות היום בגן בפעילויות שונות ולשלוח להורים?

3. האם בגן יש מחשב מחובר לאינטרנט?

4. האם להורים בגן זה יש קבוצת וואטסאפ הכוללת את הגננת או בנפרד מהגננת?

5. האם הסייעת והגננת מגיעות לגן בזמן (סייעת בשבע וחצי, גננת בעשרה לשמונה)?

6. האם הגננת נוהגת לערוך מסיבות ראווה בחנוכה ובסוף שנה (המון אביזרים, המון תפאורה, מסיבות שניכרת בהן השקעה רבה מאד)?

7. האם הגננת נוהגת לומר: "אני לא יודעת מאיזה גן באו הילדים האלה. לא השקיעו בהם? לא לימדו אותם? מי היתה הגננת שלהם בשנה שעברה? היא לא עבדה איתם על…א', ב', ג'?"

8. האם הגננת מחייכת בסוף היום כפי שהיא מחייכת בבוקר (בתקווה גדולה מאד שהיא אכן מחייכת בבוקר)?

9. האם הגננת לבושה ברישול או מקפידה על לבושה?

לא לקבוצת ווטסאפ של הגן

אם אתם קוראים שוב בעיון את הרשימה האקלקטית הזו ולא מבינים במה דברים אמורים ומה הקשר בין הכתוב לבין בחירת הגן הטוב לילדיכם, להלן ההסבר:

1. גננות וסייעות הצמודות לטלפון הנייד שלהן לא זמינות לילדיכם. נקודה. לא במבט, לא בחיוך, לא בהקשבה. הן עסוקות בטלפון הנייד.

2. גננת השולחת להורים תמונות במהלך היום היא גננת העסוקה בתיעוד, בפרסום, בהאדרת שמה כגננת טובה. היא לא זמינה לילדים. וקחו בחשבון שהיא עונה גם על עשרות מסרונים וואטסאפים שלא קשורים כלל לעבודתה בגן.

3. מחשב בגן מחובר לאינטרנט יכול להיות דבר מבורך. אבל ילדים בגילאי גן לא גולשים. הגננת גולשת עבורם. ולפעמים לא עבורם אלא עבורה. אז עדיף בלי.

שתהיה עסוקה עם הילדים, לא עם ההורים

4. גננת הנמצאת עם ההורים בקבוצת וואטסאפ היא גננת שעסוקה עם ההורים. תפקידה להיות עסוקה עם הילדים. פחות עם ההורים. עם ההורים מנהלים קשר אישי של שיחה לאחר שעות הגן טלפונית או בפגישה פנים אל פנים. לא בהתכתבויות. גם קבוצת הורים בוואטסאפ ללא הגננת אינה רצויה. שם אפשר בקלות לעשות שיימינג לילד זה או להורה זה או גרוע מכך – לגננת ולסייעת עצמן. היד קלה על המקלדת ובקלות כל אירוע קטן הופך להכפשות ולעלבונות. היחס הזה גם מחלחל לילדים. הם מרגישים כאשר הורים לא מרוצים מהגן, מהגננת או מהסייעת. הדבר מוליד בהם חרדות שהם נשארים שעות רבות במקום לא מוגן ולא בטוח מבחינתם, ביחסם אל הדמות העיקרית המטפלת בהם, כאשר ההורים אינם בסביבה.

שימו לב גם לשיחות שאתם מנהלים ביניכם, ההורים, כאשר נדמה לכם שהילדים אינם מקשיבים והם עסוקים במשחק. הם מקשיבים. והם עלולים להעביר לגננת או להפנים בשקט את הדברים ולהתחיל לחשוש מהגננת או מהסייעת. לא הייתם רוצים שזה יקרה. הכי גרועים אלו ההורים שבאים בטענות (לפעמים קולניות) לגננת לפני הילד. באיזו הרגשה אתם רוצים כעת להשאיר את הילד עם הגננת הזו? מבחינתה? מבחינתו?

5. סייעת וגננת המגיעות לגן בזמן משדרות את הדבר הרציני ביותר שהן יכולות לעשות: הזמן שלכם, ההורים, יקר לנו. איננו רוצות שתאחרו לעבודה. אנחנו כאן בזמן כדי לאפשר לכם לצאת בנחת, להיפרד בנחת ולדעת שהשארתם את הילד בידיים טובות. לא בידי דמות שממהרת ולחוצה תמיד ונותנת להורים את ההרגשה ש"אוף, עוד יום עבודה בגן". אלא בידי דמות שמגיעה לגן ברוגע, בשעה הנכונה.

6. מסיבות פאר הן אחד הסימנים הברורים ביותר לטיבו של הגן. כדי שאתם ההורים תתמוגגו במסיבות, הילדים שלכם לא יוצאים לחצר שבועות שלמים. הם נשארים לעוד חזרה ועוד חזרה ועוד חזרה מתישה עד אפיסת כוחות. ללא הגזמה. על מנת שתיכנסו לגן ותתפעלו מהתפאורה, ישבו הגננת והסייעת בשעת חצר ובשעה שהילדים שיחקו הן גזרו, צבעו והדביקו. הן לא היו שם עבור הילדים. קחו זאת בחשבון בפעם הבאה כאשר יש לכם הרגשה שהגעתם להצגה בתיאטרון "הבימה". ואם הגננת שמה דגש כה גדול על חלון הראווה החיצוני הזה, הוא כנראה בא לחפות על עבודה פנימית שלא נעשית. בקיצור ובמלים מאד פשוטות: רושם על ההורים.

7. גננת המשמיצה גננת קולגה, היא גננת שמנסה להגדיל ולרומם את עצמה על חשבון חברה. זו התנהגות לא חברית, לא קוליגאלית, המעידה על אופייה של הגננת. להראות לכם ההורים דרך השאלות "התמימות" הללו: אני יותר טובה ממנה.

8. גננת המחייכת בסוף יום היא ברוב המקרים (אם אינה עושה עצמה) גננת שעדיין כוחה במותניה. היא לא שחוקה. נעים לראות גננת מחייכת בסוף יום ולא גננת מרוטה ועייפה, שנותנת להורים את ההרגשה של "קחו אותם כבר ממני". יפה תעשה גננת אם כמה דקות לפני המפגש האחרון עם הילדים בסוף היום, תיכנס לחדר השירותים, תשטוף את פניה, תסדר את בגדיה, שערותיה, האיפור שלה. אפילו נגיעה קלה בעדינות של שפתון, כבר תשרה עליה הרגשה של רעננות.

9. גננת המגיעה לגן בבגדים מסודרים (ואנחנו לא מדברים על מסלול דוגמנות), לא פרומים, לא מוכתמים, לא בנעלי בית או בכפכפים, אלא בהופעה נאה, משדרת להורים וגם לעצמה (הכי חשוב לעצמה) דבר מאד ברור: העבודה בגן רצינית, אחראית, מכובדת בעיניי לא פחות מאשר עבודה בבנק, בהייטק או במשרד יוקרתי. אני משקיעה בעצמי כדי שלילדים שלכם יהיה נעים להביט בי. אני אוהבת את העבודה שלי. את אוהבת את עצמי ואת הילדים שלכם. טוב לי.

==

ד"ר ניצה דורי היא ראש החוג לגיל הרך במכללה האקדמית הדתית לחינוך "שאנן" בחיפה