הרב עמיחי גורדין

אם סר וינסטון לאונרד ספנסר-צ'רצ'יל, אדריכל הניצחון במלחמת העולם השניה, הרשה ללכת בכנסת ישראל איך שרוצים, מי הוא זה ואי זה הוא שיחציף פנים וישנה סדרי עולם.

מה העסק שלהם איך הבנות שלנו לבושות? השפה הזאת של דרישות ותביעות לא מקובלת עלי. באיזו זכות הם נכנסים לנו לורידים? הרב עמיחי גורדין על ההתחרדלות של הכנסת

מהיכן הלכו אברהם ויצחק? דרך המועצה המקומית אפרת או דרך המועצה האזורית גוש עציון. ואיך זה מתקשר להלכות 'ותן טל ומטר'. הרב עמיחי גורדין מקשר בין הנושאים

שמעון פרס ז״ל היה עתיר זכויות. הוא אכן ראוי לתשומת הלב הרבה שקיבל. אבל למה את תשומת הלב התקשורתית הזאת לא נתנו ליצחק שמיר. למה שמיר היה צריך ללכת לעולמו בתשומת לב ציבורית מזערית?

היכן היו הפוסט מודרניסטיים בזמן הפולמוס על דברי הרב יגאל לוינשטיין? מדוע לא שמענו ולו ציוץ אחד מכיוונם על כך שלא ניתן לתקוף את הרב יגאל על דבריו כיוון שאיננו יודעים בדיוק למה הוא התכוון? למה את ההתעללות שהם עושים לטקסטים מקראיים והיסטוריים, לא ניתן לעשות גם לטקסטים בני ימינו?

מהיכן האומץ לעזוב תרבות ושפה מוכרים ולנחות בארץ עם תרבות שונה כל כך? מי מאיתנו, הצברים, היה עומד בניסיון הקשה הזה, עוזב הכל ועולה לארץ?

בניית התודעה, הנרטיב החדש, בו עם ישראל הוא עם ככל האומות ולכן גם הוא יכול במדרון חלקלק להיפך לחיה הנאצית, היא שיטה בה מושקעים משאבים רבים

הרב עמיחי גורדין מתיחס למערך הלימוד ב'יד ושם' ואומר: "השאלה שצריכה להטריד אותנו אינה כיצד אדולף אייכמן הפך למפלצת, אלא כיצד אומה שלמה תמכה ועודדה רצח של יהודים"

ניתן לטעון שנשים וגברים זהים לגמרי. ניתן לטעון שנשים שונות מגברים. קצת מופרך לטעון את שני הדברים גם יחד. הרב עמיחי גורדין על פמיניזם רדיקלי ופמיניזם תרבותי

הרב עמיחי גורדין מביע זעזוע מהיחס המופנה כלפי רבנים בימים האחרונים: "מה לנו להלין על ביזוי התורה כשחבר כנסת מוערך מאוד מהבית היהודי קורא לרב העיר שוהם ׳גבר גבר׳?"

יש לו זקן, הוא איש נחמד מדי ובכלל יש לו סמיכה לרבנות. הרב עמיחי גורדין עם עוד חמש סיבות למה אסור למנות את הרב אייל קרים לרב צבאי ראשי

מנהל אגך הכשרת עובדי הוראה משיב לרב גורדין: הוראה היא פרופסיה הנשענת על שתי "רגליים": ידע תיאורטי וידע פרקטי. מכאן שביטול "רגל" אחת, תיצור מורה נכה, שאינו יכול ללכת בכוחות עצמו ולא לקדם את תלמידיו

האם היית נותן לטייס הכשרה בידי פרופסורים, או בידי טייסים מנוסים? האם היית מחליף בבה"ד 1 את המפקדים באנשי אקדמיה? למה בתחום החינוך, ניתנת לאנשי האקדמיה שליטה ללא מצרים?

לא מפתיע לגלות מגישת חדשות חשובה ומוערכת בערוץ 10, המכנה בלי משים את ציבור המתנחלים כציבור שבחלקו אינו שפוי. זאת לא אשמתה – היא רק משקפת רוח כללית שנושבת במרחב שלה.

במסמך רשמי של חיל חינוך נכתב כי "זהות היא דינאמית ומצויה בתהליך נמשך של צמיחה והתהוות. היא איננה נתונה או קבועה. אלא מתפתחת מתוך יחסים חברתיים, מתוך מפגש או עימות"

'רק אחרי כמה שניות ראיתי דמות מתכופפת מתחת לספסלי האוטובוס'. במלאות שנה לפטירתו של הרב ליכטנשיין זצ"ל, הרב עמיחי גורדין עם 7 סיפורים קצרים. קווים לדמותו

אם שלט כל כך מקומם תלוי בנחת ובשלווה בלב ירושלים, זה אומר שבמידה לא מבוטלת שכחנו את העבר שלנו. התמקדנו בבניית ישובים חדשים והזנחנו את העבר שלנו. אסור שאחיזתנו בארץ ישראל בכלל וביהודה ושומרון בפרט, תהיה רק סביב היישובים החדשים

את הרעיון לייבש את החולה הובילו אנשים טובים ואידיאליסטיים, שהביטחון המופרז ביכולות הקידמה הטכנולוגית סימא את עיניהם. גם הרעיון הנוכחי מגיע מאנשים טובים ואידיאליסטיים שבטוחים שבעזרת הקידמה הטכנולוגית נפתור את בעיות ההוראה שלנו