שיעור אחרי מלחמה: איך מתמודדים עם חזרה ללימודים

המסרים האופטימיים  והסותרים על אפשרות הסכם קבע בין ארה"ב ואיראן, תפסו את תלמידי ישראל בסופה של חופשת שבועות כשהם מארגנים תיק לבית הספר. ההליכה או הנסיעה לשם הייתה ככל הנראה תחת צל בלתי נראה של חוסר ודאות ואולי גם תחושת חרדה שהתיישבה על לב צעירים ומתגברים רבים מאז פרוץ מלחמת חרבות ברזל, ומסרבת לעזוב גם כשמצב החירום המתמשך מתחיל להיות זיכרון רחוק.

תלמידי ישראל למדו עצמאית להתמודד עם קשיים רבים מעבר לתוכן הנלמד בתנאים לא פשוטים בשנים האחרונות, וראוי לציין אותם לשבח על עמידות מתמשכת בלחצים מבית ומחוץ ועל הפגנת חוסן שתלמידים בארצות אחרות לא מכירים. 

זום מפטרת אלפי עובדיםצילום: אילוסטרציה (צילום: שאטרסטוק)

חוסר שקט שאחרי הסערה 

התפקוד של תלמידי ישראל והוריהם בארץ בזמן הלחימה והקורונה זכה לסיקור אוהד ולהערכה רבה בעולם, וישראל הוכיחה בכך כי העורף חזק כצוק איתן. 

אבל ההתמודדות עם אתגרים בזמן המלחמה, הייתה רק שלב ממושך בדרך למשימה מאתגרת לא פחות: להתמודד עם החזרה לשגרה ועם הקשיים הלימודיים והחברתיים שנוצרו במהלכה, והשאירו בנפש משקעים מורכבים ועמוקים אחריה. 

הבעיות שיצרה המלחמה בעיקר בתחום הבחינות שבוטלו וכעת חזרו והשינויים התכופים בחומר הנלמד ובלמידה הסדירה, הפכו את התלמיד הישראלי הממוצע לפקעת עצבים מהלכת והתבררו כחסרי מענה מידי לבעיה מתמשכת וסבוכה. בניגוד לטיל איראני, לבעיה כזו אין טיל חץ שיכול לנטרל וייתכן שגם לא תעזור שיחה מהירה עם הידיד התורן בער"ן.

אסף, יועץ חינוכי במקצועו, סבור שהבעיה העיקרית של התלמידים היא אבדן ההרגלים המוכרים בזמן המלחמה: "ההתמודדות המרכזית אחרי החזרה לשגרה מהמלחמה היא שחזור הרגלי למידה בסיסיים. ההגעה בזמן בבוקר לבית הספר, יכולת להיות מרוכזים בשיעור, כניסה לשיעורים בזמן אחרי הפסקות עם הציוד הנדרש ללמידה, ושמירה על כללים וגבולות מקובלים בכל בית ספר אחרי תקופה ארוכה שהתלמידים התרגלו לסדר יום חופשי ללא הגבלות. הקשיים בחזרה להרגלים אלה נובעים מכך שהמלחמה יצרה לו"ז עצמי בלי שגרה יום-יומית מסודרת בעיקר מבחינת שעות שינה וזמן מסכים, ופתאום הכל מתנקז במהירות ללוח הזמנים הקבוע והידוע של רוב בתי הספר. הדבר מחייב את התלמידים להתאמץ מחדש להסתגל ללו"ז קבוע בבניית סדר יום ובמקביל לשמור על הכללים וההגבלות הנדרשות."

תלמידים בכיתה צילום: צילום: נועם ריבקין/ פלאש 90

חזרה חכמה וסבלנית 

כדי להקל על החזרה המהירה מדי לשגרת לימודים רגילה מומלץ  לבצע מדי יום את הפעולות הבאות:

· לימוד בקבוצות: הלמידה המשותפת יוצרת אווירה לימודית מהנה וממוקדת, שמסייעת גם בחידוש הקשרים החברתיים פנים אל פנים כחלופה לריבועים עם הפרצופים העייפים בזום.

· משימות קטנות: אין תועלת במרתון למידה של 5 שעות עד השעות הקטנות של הלילה והליכה למיטה מתוך שינה תוך כדי התקלות ברהיטים. מומלץ להתחיל ללמוד בפרקי זמן קצרים של עד חצי שעה לכל נושא, ולקחת הפסקות קצרות בין הנושאים כדי לתת למוח להתרגל בהדרגתיות ללמידה רציפה וארוכה יותר.

· בקשת עזרה: זו לא בושה להודות שקשה לחזור לשגרת לימודים רגילה שמעמיסה על התלמיד שחזר מחופשה ארוכה הרבה יותר מדי משימות. להפך. המורים יודעים להתמודד טוב יותר עם תלמידים שמדברים אתם, ולסייע למבקשים התאמות ודחיות מוצדקות של הבחינות למועדי ב' כדי להאריך את זמן ההכנה ולקבל ציונים טובים יותר.

בשורה התחתונה טוב שחוזרים לשגרה, אבל כמו כל דבר בחיים צריך לעשות זאת בחכמה ובסבלנות.