איך בכל זאת אפשר ללמד אבולוציה בשיעורי מדע?
נדמה שאין עוד נושא מדעי הנלמד בבתי הספר בישראל, שהינו כה שנוי במחלוקת כמו תורת האבולוציה, דווקא תורת האבולוציה יכולה לשמש כלי יעיל לחיזוק השקפה יהודית- תיאיסטית
נדמה שאין עוד נושא מדעי הנלמד בבתי הספר בישראל, שהינו כה שנוי במחלוקת כמו תורת האבולוציה, דווקא תורת האבולוציה יכולה לשמש כלי יעיל לחיזוק השקפה יהודית- תיאיסטית
כנס האבולוציה ראשון מסוגו שנערך בישראל, ביקש לגעת במתח המובנה שבין נושא האבולוציה לאמונה בששת ימי הבריאה
שר האוצר לשעבר ניהל היום התכתבות עם אחד הגולשים בדף הפייסבוק שלו אודות תמיכת מפלגת יש עתיד בלימודי האבולוציה. את התשובה שקיבל, לפיד בוודאי ירצה לשכוח
השאלה העקרונית בלימודי אבולוציה היא האם התיאוריה של התפתחות החיים מעידה על התנהלות אגבית הנובעת מהתפתחויות אקראיות, או שיש ריבון, בורא לעולם. האם העולם מנוהל או מתנהל
השאלה האם האדם בא מהקוף לא מטרידה אותנו. מה שמטריד אותנו אינו אם האדם בא מן החיה אלא אם כבר הגיע. לצערנו התשובה היא שלילית. הרב אבינר משיב
נשיא מכללת חמדת הדרום, פרופ' אבי לוי מתנגד להחלטה של משרד החינוך: "הורדת הנושא לכיתות חטיבת הביניים והפיכתו לנושא חובה ללא יכולת להציגו כראוי בהיבטים השונים עושה טעות למדע ולעקרונותיו". נאמני תורה ועבודה מברכים
ועדת המקצוע במשרד החינוך קבעה כי החל משנת הלימודים הקרובה תילמד תורת האבולוציה בכיתות ח' ו-ט', ותהיה חלק מתוכנית הלימודים בתחום המדעים.
בתגובה לפרסומים כי רק חצי אחוז מבתי הספר מלמדים את תורת האבולוציה של דארווין, אומר ד"ר גבי אביטל, כי מדובר בהשערה לא מוכחת. "אחרי שמלמדים על הקירבה הגנטית בין האדם, השימפנזה והעכברוש הנורבגי, למה לא מלמדים על המרחק האמיתי ביניהם?" אפילו דארווין מצא חסרונות בתיאוריה של עצמו.