רגע לפני סיום שנת הלימודים הקרובה, הלמ"ס פירסם דו"ח תחזית התלמידים, התחזית נועדה לאמוד את מספר התלמידים הצפויים ללמוד בבתי הספר בשנים הקרובות.

בשנת תשפ"ב צפוי להיות גידול של כ-15 אלף תלמידים במספר התלמידים בבתי הספר לעומת שנת הלימודית הקודמת. עד שנת 2026 מספר התלמידים בבתי הספר צפוי לגדול בכ9.8%.

לעומת זאת, במגזר הערבי מספר התלמידים צפוי לרדת. הצפי הוא ירידה של כאלף תלמידים עד שנת 2026.

משקל יחסי עפ"י מגזרים:

לאחר שנים של ירידה במשקל היחסי בחינוך החילוני, על פי התחזית עד לשנת 2026 המשקל היחסי של החינוך החילוני צפוי לעלות בחצי אחוז.

בחינוך החרדי בעשרים השנים האחרונות ישנה עליה, לפי התחזית, צפויה עליה נוספת עד לשנת 2026 בכ-3 אחוזים.

בשנת 2026: יותר יהודים פחות ערבים

בחינוך הממלכתי-עברי מספר התלמידים בשנת הלימודים תשפ"ב (2021/22) צפוי לגדול בכ-15 אלף תלמידים לעומת שנת הלימודים הקודמת.

בחינוך הממלכתי-דתי מספר התלמידים בשנת הלימודים תשפ"ב (2021/22) צפוי להיות כ-265 אלף (גידול של כ-4 אלף תלמידים).

בחינוך החרדי מספר התלמידים בשנת הלימודים תשפ"ב (2021/22) צפוי להיות כ-366 אלף (גידול של כ-5 אלף תלמידים).

לעומתם, בחינוך הממלכתי-ערבי מספר התלמידים בשנת הלימודים תשפ"ב (2021/22) צפוי להיות כ-435 אלף (קיטון של כ-8 אלף תלמידים).

(צילום: יונתן סינדל \ פלאש 90)

תחזית תלמידים לפי מחוזות (חינוך עברי):

בחינוך העברי, מרבית הגידול במספר התלמידים בתקופת התחזית (2026-2022) צפוי במחוזות המרכז, ירושלים ותל אביב.

מחוז המרכז צפוי לגדול בכ-56 אלף תלמידים, גידול של כ-13% לעומת שנת 2021.

מחוז ירושלים צפוי לגדול בכ-45 אלף תלמידים, גידול של כ-15% לעומת שנת 2021.

מחוז תל אביב צפוי לגדול בכ-33 אלף תלמידים, גידול של כ-14% לעומת שנת 2021.

מחוז הדרום צפוי לגדול בכ-10 אלף תלמידים, גידול של כ-5% לעומת שנת 2021.

מחוז חיפה צפוי לגדול בכ-11 אלף תלמידים, גידול של כ-9% לעומת שנת 2021.

מחוז הצפון צפוי לגדול בכ-9 אלף תלמידים, גידול של כ-7% לעומת שנת 2021.

(צילום: הדס פארוש \ פלאש 90)

השלכות של תחזית התלמידים:

על פי תחזית התלמידים עד שנת 2026 הביקוש הצפוי למורים:

⦁ בחינוך היסודי – כ-110 אלף מורים (תוספת של כ-16 אלף מורים לעומת 2021, גידול של 17%)

⦁ בחטיבות הביניים – כ-44 אלף מורים (תוספת של כ-4 אלף מורים לעומת 2021, גידול של 10%)

⦁ בחטיבות העליונות – כ-61 אלף מורים (תוספת של כ-4 אלף מורים לעומת 2021, גידול של 7%).

על פי תחזית התלמידים עד שנת 2026 הביקוש הצפוי לשעות עבודה למורים:

⦁ בחינוך היסודי – כ-2.640 מיליון שעות (תוספת של כ-382 אלף שעות לעומת 2021)

⦁ בחטיבות הביניים – כ-763 אלף שעות (תוספת של כ-67 אלף שעות לעומת 2021)

⦁ בחטיבות העליונות – כ-1.351 מיליון שעות (תוספת של כ-122 אלף שעות לעומת 2021).

על פי תחזית התלמידים עד שנת 2026 הביקוש הצפוי לכיתות לימוד:

⦁ בחינוך היסודי – כ-48 אלף כיתות לימוד (תוספת של כ-4 אלף כיתות לעומת שנת 2021)

⦁ בחטיבות הביניים – כ-12 אלף כיתות לימוד (תוספת של כ-600 כיתות לעומת שנת 2021)

⦁ בחטיבות העליונות – כ-21 אלף כיתות לימוד (תוספת של כאלף כיתות לעומת שנת 2021).