כמו בכל שנה בסוף חודשי הקיץ ובלי שנרגיש, קרב ובא היום הראשון בספטמבר המסמל עבור הורים רבים את תחילתו של החופש הקטן עד חגי תשרי, שמאפשר להם לחזור לעבודה סדירה ולהתכונן בשמחה לתקופה המיוחלת והשגרתית המכונה "אחרי החגים".
רגע לפני ששוקעים בשגרתיות המשעממת ובתקווה בעזרת השם גם נטולת אירועים שליליים חריגים ומשבשי חיים, כדאי להוסיף רשימה של 5 נקודות למחשבה בלוח המשימות של כל הורה ומורה, כדי להתחיל את שנת הלימודים הבאה עלינו טובה ברגל ימין ובשיתוף פעולה מועיל לאורך זמן.
תכנית החומש הבית-ספרית
הנה 5 היחידות הלימודיות (ולא בבית הספר) שהורים ומורים צריכים ללמוד עד סוף שנה"ל תשפ"ז:
- בחירת ועד מייצג השלב הראשון בקשר עם המורה האחראי על חינוך ילדיכם הוא בחירת ועד הורים כיתתי שמורכב בדרך כלל משני נציגים שאפשר לסמוך עליהם, או משניים שהיו הראשונים והיחידים שהתנדבו במפגש פתיחת השנה ההכרחי שמשנה לשנה מעייף וארוך יותר מהמפגש הקודם. עם זאת, חשוב מאד שההורי התלמידים בכיתה יבחרו נציגים רציניים שלא התנדבו מהשפה ולחוץ בגלל לחץ מהאישה, או בשל אי נעימות מכך שאף אחד לא רוצה להיות בוועד כיתה ולהרגיש כמו נשיא ועדת קישוט. חשוב שכל ההורים יעבירו לחברי הועד בסוף המפגש הפותח את שנת הלימודים רשימה של נושאים להתייחסות המורה, ורצוי שהנקודות שיצוינו יהיו כמה שיותר כלליות ונוגעות לכלל התלמידים. לגבי בעיות פרטיות, זה כבר נושא בפני עצמו.
- גילוי נאות של בעיות האחריות לחשיפת בעיות אישיות של תלמידים בכיתה חדשה, ובמיוחד עם מורה חדש, מוטלת בלעדית על ההורים עצמם מיד לאחר המפגש הראשון עם המחנך או המחנכת ורצוי שהדבר יעשה עוד לפני תחילת שנת הלימודים. אף מורה (גם מורים לנביא), אינם נביאים באמת ולכן הם לא ידעו או ינחשו שלילדים בכיתתם יש בעיות חריגות שלא דווחו להם מראש. נכון שלאף הורה זה לא נעים להודות בפה מלא שלצבי (או לכל ילד בשם אחר) יש בעיה, אבל זו חובה הורית ברורה והכרחית כדי שהמורים יהיו בשליטה מלאה על כל מה שקורה וגם על מה שעוד לא קרה לטוב ולרע.
- מפגשים מהסוג האישי מורה חייב לפנות זמן לשמור על קשר עם הורים ותלמידים גם מעבר לשעות הלימודים. ידוע שחוזר מנכ"ל חדש של משרד החינוך בעניין פורסם לאחרונה ועורר מחלוקת ודיון מחודש בסוגיית זמינות המורים להורים בשעות לא שגרתיות. אבל בלי קשר לוויכוח הבלתי נגמר על תנאי עבודת המורה בישראל והגדרות התפקיד שנדמה שנעשות יותר סבוכות ולא ברורות משנה"ל לשנה"ל, אין ספק לכל אנשי ונשות החינוך ובעיקר ליועצים וליועצות החינוכיות, שעבודת המורה לא נגמרת עם הצלצול האחרון לכל יום. על כל העוסקים בחינוך להבין לבד כי הקשר האישי הרציף עם ההורים והתלמידים לא יכול להסתכם רק באיגרת שבועית שהופקה כולה ב-AI , אלא אמיתי ורציני ומוכיח להורים ולילדים שלמורה אכפת מהם ושיש לו רצון שהילד יצליח להיות כל מה שירצה.
- איזון נכון בין ישן לחדש פרסומים מוקדמים בחודשים האחרונים "הזהירו" את ההורים שבקרוב הבינה המלאכותית תחליף מורים מקצועיים. בין הפרסומים הללו נכונים ובין אם לאו, מומלץ לכל הנוגעים בדבר להתייחס בחשדנות ובפקפוק לאפשרות שרובוטים יחליפו מורים באופן מלא ויש להיעזר בטכנולוגיות אך לא כחלופה לקשרים אישיים ולשכל טוב בעיני אלוקים ואדם.
- אמון מלא מערכת החינוך היא אחת המערכות בישראל שנתונה לביקורת ציבורית נוקבת ולא סלחנית. עם זאת, כמו מערכת הבנקים שהציבור מפקיד בידיה כספים בלית ברירה, גם כאן נדרשים ההורים לתת אמון מלא באנשים והנשים הראויים להערכה שמופקדים מדי יום על חינוך ילדיהם ולא להוציא החוצה רגשות שליליים וביקורת מתלהמת ולא מכבדת כלפי מורים שרוצים בטובת ילדיהם.
זכרו: בכל התחלה של שנת לימודים חדשה צריך לזכור ולהזכיר שהבית ספר הוא המקום בו לומדים, אבל חינוך מתחיל בבית!
עוד באותו נושא
משרד החינוך מגביל הורים מלהתקשר למורים אריאל שרפר
